唱响时代赞歌 讲好四川故事——2019年度四川新闻奖通讯与深度报道类作品简评

2019年度四川新闻奖通讯与深度报道类作品评选，分两个组开展工作。我们二组严格按照评选规则，对收到的134件参评作品逐一进行了评议，评出特别奖2件、一等奖12件、二等奖24件、三等奖42件。获奖作品质量较高，总体反映了去年全省各项工作的成果，特别是对贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、庆祝新中国成立70 周年、脱贫攻坚、“不忘初心、牢记使命”主题教育等重大题材均有较好呈现，唱响了时代赞歌，讲好了四川故事乃至中国故事。同时，获奖作品也从一个侧面反映了全省 2019 年度新闻舆论工作的业绩，展示了新闻战线开展增强“脚力、眼力、脑力、笔力”教育实践活动的成果。

获特别奖的2件作品可谓精品力作。农民日报四川记者站选送的《产粮大县如何“破茧”化为农业强县——四川荣县增粮兴业富民蹲点调查》，凸显庆祝新中国成立 70 周年这个重大主题，以荣县为样本，深刻剖析了 70 年来荣县农业农村发生翻天覆地变化背后的奋斗历程， 饱含深情地描写了中国农民吃苦耐劳、充满农耕智慧的形象，颇具历史的纵深感和厚重感，对当今县域经济发展具有很强的指导意义。其一 破“粮强民不富”难题、二破“内卷化增长”魔咒、三破“结构性失衡”困境的谋篇布局，层层递进，彰显了记者采访、立意、选材、剪裁的扎实功底。“调查手记”作为文章不可或缺的组成部分，提炼总结了产粮大县“破茧”化为农业强县的四条典型经验，有力地深化了主题。新华通讯社四川分社选送的《一座超大城市的转型和突围——践行新发展理念的成都答卷》，则体现了站位高、有远见、气势足、细节多等特点。高举思想旗帜，持续兴起学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的强大热潮，是2019 年新闻宣传工作摆在首位的重点任务。记者敏锐地抓住成都切实贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，践行新发展理念，推进中央城市工作会议精神落地的做法，力透纸背地呈现了成都的实践和探索，为国内大中型城市如何转型高质量发展提供了可资借鉴的典型经验。文章语言凝练、细节丰富，气势磅礴、充满力量，引经据典、古今贯通，结构严谨、思想深邃，故事生动、可读性强。文章结尾处，记者妙笔生花，动情地写道：“2月5日,农历正月初一,一大早阳光明媚。蜀地自古多雾云。出太阳,对成都人来说,意味着好日子正在熠熠生辉。”成都人的幸福感跃然纸上，成都践行新发展理念的成就温暖了一座城。

获一等奖的12件作品，同样是精品力作，可圈可点。四川日报社选送的《一批甲鱼幼苗的绕道之 旅》，是一件具有舆论监督意味的作 品。这篇报道坚持问题导向，围绕 “快递绕道”这一制约四川电商发展的瓶颈，深挖了问题产生的原因、解 决问题的当前举措，并提出了决策 参考。这在全国快递物流行业都具有普遍性和借鉴性，产生了良好社 会影响。作品融故事性、新闻性和 思辨性于一体，体现了记者善察、善思、善写的功底，以及用通俗语言讲 述专业故事的“翻译”能力，能够引 起读者的强烈共鸣。华西都市报社选送的《1个人和27个人生死对话》，写的是退役消防员刘荣基从山 东到西昌送别 27 位牺牲战友的故事，选题颇为敏感，若把握不好分寸，会对牺牲烈士亲友造成“二次伤 害”，引发读者强烈批评。难能可贵的是，记者巧选角度，聚焦“送别”，通过刘荣基一个人的深情的回忆， 还原了牺牲消防员的壮丽人生和提 高防灾减灾、抢险救援能力的场景， 表达了对烈士最深切的缅怀之情。作品文笔细腻，真情流露，直抵人心 最柔软处，具有极强的感染力。教 育导报社选送的《“双城记”》，主题重大，紧扣省委省政府“一干多支、五区协同；四向拓展、全域开放”高质量发展新部署、新态势进行报道， 巧妙地化用了经典名著“双城记”，生动地展示了宜宾市实现城市围绕大学建、教育围绕产业兴的生动实践。人民日报社四川分社选送的 《三州奋力奔小康》，聚焦脱贫攻坚和全面建成小康社会，是庆祝新中国成立70 周年重大主题报道中的佳作之一。文章现场感强、生活气息浓、语言鲜活，展现了四川在脱贫攻坚、致富奔康的过程中具有开创性的经验做法，蕴含着一股势不可挡的奋力实现我们党第一个百年奋斗目标的强大力量。四川农村日报社选送的《岳池50 户农民坚持记账23 年——一本账簿留下乡村生活变迁档案》的亮点是以小见大，通过“农民记账”这一独特视角，生动地反映了过去23 年来四川农村经济和村民生活所发生的巨大变化。限于篇幅，笔者对其他获奖作品不再一一评析。

下面简要谈谈我们二组收到的通讯与深度报道类作品存在的不足和瑕疵。

一是部分作品“ 注水”比较严重。有的作品超过了深度报道5000 字的限制，字数完全可以压缩，且质量根本迈不进“特别奖”的门槛；有的作品“宣传味”浓厚，说得不客气点，拉长篇幅是为了取悦宣传对象、谋取“你懂的”利益。

二是部分作品编校质量较差。

比如，有一件作品就出现了以下差错。

①其中一幅是：是南来第一雄关,只有天在上头,许壮士生还,将军夜渡。

②每天，无论多忙，许华云都会抽出三、五分钟。

③老人感动的说：“小魏就像我的亲儿子一样。”

简析：①对联的量词是“副”，不是“幅”；②表示概数时，数字之间不能加顿号；③形容词作状语时，后面的助词用“地”，不能用“的”。

再如，有的作品出现了以下差错。

①作为四川脱贫攻坚主战场的中江县在努力答好这张时代答卷

②“我看不！”德阳市教育局局长屈直摇摇头：“如果你深入去了解一下，这样的结果可以说是在意料之中。”

③“成绩探底，优生外流，我们搞教育的，看到心痛啊。”

④他毫不犹豫地摘下自己脸上的氧气面罩，仔细给老人带上。

简析：①“作为四川脱贫攻坚主战场的中江县”这句话说大了，应该改为“作为四川脱贫攻坚主战场之一的中江县”；②说话人在中间时，用逗号，不能用冒号；③“探底”是炒股的专用术语，不如用加引号的“卧底”更贴切；④“带”应为“戴”。

三是选送作品时把关不严。有的明显是系列（连续、组合）报道，或者是副刊类稿件，或者是融合报道中干巴巴的文字部分，却在推荐表 中“明目张胆”地按通讯和深度报道推荐。有的推荐表和文字稿不符， 有的推荐表竟然没有公章和领导签名，很不严肃。

四是有的记者采写基本功欠扎实，判断新闻价值的能力有待提高。反映在作品上，有的新闻事实不充足，有的写法突兀，有的写得像工作总结，有的把通讯当成消息写， 有的把消息当成通讯写，有的基本没有新闻价值，有的不会综合运用叙述、描写、议论、抒情等表达方式。

毋庸置疑，采访、编辑是专业技术活，校对也是专业技术活。但是， 不知何故，多数报社现在已经取缔 了校对岗位。窃以为，无论是传统 媒体，还是新兴媒体，都应该设置校 对岗位。也只有如此，才能真正把 “三审三校”落到实处，减少或杜绝差错。